【八代教室】同じ学年なのに、勉強する内容が違うのはなぜ？

同じ学年なのに、勉強する内容が違うのはなぜ？

みなさんこんにちは。学習塾イノセント八代教室です。

同じ中学3年生なのに、Aさんは数学の基礎問題、Bさんは応用問題、別の生徒は1・2年生の復習をしている。

なぜ、同じ学年なのに勉強する内容が違うのでしょうか？

それは、、、一人ひとり、得意なことも苦手なことも違うからです！

例えば、数学の計算はできるけれど、文章問題になると苦手な生徒。

基本的な公式を覚えるところから復習したい生徒。

基礎は十分にできていて、さらに難しい問題に挑戦したい生徒。　などなど…

同じ学年でも、必要な勉強はそれぞれ違います。

これは小学生や高校生でも同じです。学年が同じだからといって、全員が同じところでつまずいているわけではありません。

だからこそ、今の自分に必要な勉強をすることが大切なのです。

一人ひとりに合わせた学習を考えています

保護者の方の中には、同じ学年なのに勉強する内容が違うと聞いて、不思議に思われる方もいらっしゃるかもしれません。

イノセントでは、ただ生徒ごとに違う問題を出しているわけではありません。

授業や問題演習を通して、どこまで理解できているのか、どこでつまずいているのかを確認し、それぞれの目標に合わせて学習内容を考えています。

例えば、基礎が十分に身についていない状態で応用問題ばかりに取り組んでも、なかなか解けるようにはなりません。反対に、すでに理解できている内容ばかりを繰り返していても、新しい力は身につきにくくなります。

そのため、基礎が不安な生徒には復習を、基礎が定着している生徒には応用問題を、入試を控えた生徒には志望校や現在の学力に応じた対策を進めていきます。

もちろん、学校の授業や定期テスト、受験に向けた学習も大切にしています。

一人ひとりの現在地を確認し、目標までに必要な学習を考えること。 それが、個々に合わせて勉強を進める理由です。

みんな違うからこそ、勉強の進め方も違う

周りの生徒と進んでいる内容が違うと、不安に感じることもあるかもしれません。

しかし、大切なのは、周りと同じ問題を解くことだけではありません。自分に必要な勉強に取り組み、できることを一つずつ増やしていくことです。

イノセントでは、生徒一人ひとりの理解度や目標に合わせて、取り組む問題や復習する内容を考えています。

勉強の進め方がわからない、何から始めればいいかわからない。そんなときは、ぜひ一度ご相談ください。

お子さまに合った学習方法を、一緒に考えていきましょう！

無料体験授業の✉ お問い合わせ